Colore e scrittura: un approccio educativo

Il seminario prevede due momenti formativi: uno teorico (espressione del colore come stimolo oggettivo e soggettivo) e uno spazio pratico in cui verranno proposte attività con il coinvolgimento attivo dei partecipanti che li vedrà impegnati, come operatori, in un percorso di consapevolezza attraverso l’uso del colore associato ad immagini evocative e applicato al movimento grafico.

Le finalità del seminario teorico-pratico sono quelle di fornire, a livello operativo, indicazioni per utilizzare il colore in un percorso di facilitazione del gesto grafico, tenendo conto dei tanti elementi che intervengono nella promozione del cambiamento e aiutando il soggetto con difficoltà grafomotorie ad attivare tutti i suoi sensi, acquisire competenze sulla sua corporeità e sensibilità, entrare maggiormente  in comunicazione con il proprio stato emotivo interno e movimento scrittorio esterno, creare un’interazione tra la vista e il tatto, favorendo la coordinazione oculo-manuale.

Il soggetto, attraverso l’uso del colore, così come nella scrittura, lascia un segno, una traccia realizzata solo da se stesso: tale approccio vuole essere pertanto un contributo all’educazione e miglioramento naturale e progressivo della motricità grafica.